1+La+ola

http://www.cinemaperaestudiants.cat/admin/web/uploaddir/pelicules/laola-cat.pdf =Personatges La Ola página 8=

1) A l’origen de L’Ona, però, també existeixen altres motivacions: les frustracions i insatisfaccions personals dels seus creadors, Rainer i el seu alumnat. Sabries explicar quines insatisfaccions personals porten a cadascú d’aquests personatges a sentir-se segurs amb L’Ona? Tim, Marco, Lisa, Sinan, Rainer Wenger

= 2) Obediència extrema. Podeu donar un exemple actual?? =

== 3) Quíns elements introdudeix el Professor Rainer per a aconseguir aquesta obediència total ==

= 4) Un cop Rainer aconsegueix imposar un mínim d’ordre a la classe, demana al grup que portin tots un uniforme. Quins avantatges veu l’alumnat en l’uniforme? Quina mena d’uniforme escullen? =

= 5) Rainer ignora Karo a la classe, per què? =

= 6) En quin moment Marco se n’adona que el moviment s’ha de parar ja perquè s’està transformant en un moviment de caire fascista =

= 7) Segons Rainer, què té en comú qualsevol dictadura i què és el més important en ella? 5. Segons s’explica a la classe, quins fenòmens socials afavoreixen l’aparició d’una dictadura? =

8) Amb quin personatge t’identifiques més? I amb quin menys?

9) Coneixes algun cas en el que una persona o grup comporti de manera similar al que has observat a la pel·lícula? Explica-ho

= **//Está basada en un experimento que se llevo a cabo en 1967.//** =

**// Ron Jones, profesor de historia de un IES dirigió un experimento en su clase. Durante una lección sobre el tema del Nacionalsocialismo, uno de sus alumnos hizo una pregunta que el profesor no pudo responder: "¿Cómo pudo el pueblo alemán alegar su ignorancia del genocidio judío? ¿Cómo podía la gente de las ciudades, los obreros, los profesores, los doctores, decir que no sabían nada de los campos de concentración y las matanzas? ¿Cómo gente que eran vecinos o incluso amigos de judíos podían decir que no estaban allí cuando sucedió todo?". //**

**// Entonces el profesor decidió llevar a cabo un experimento en la clase. Impuso un régimen de estricta disciplina en su clase, restringiendo la libertad de los alumnos y haciendo de ellos una unidad. El nombre del movimiento fue La Tercera Ola. Para gran asombro del profesor, los alumnos reaccionaron con entusiasmo a la obediencia exigida de ellos. El experimento, que originalmente debía durar solamente un día, pronto se extendió por toda la escuela. Aquellos que disentían fueron aislados o incluso agredidos si no se unían al movimiento, y los miembros comenzaron a espiarse y a desconfiar entre sí. En el quinto día, Ron Jones fue obligado a dar por terminado el experimento. //**

**// __El fenómeno de la "obediencia extrema"__ //** **// Incluso hoy, el fenómeno de la obediencia extrema a la autoridad en épocas como la del Tercer Reich no se ha terminado de comprender desde un punto de vista científico. Existe una serie de experimentos en el campo de la psicología social, sin embargo, que han examinado el comportamiento de individuos en una situación colectiva y que ha arrojado resultados preocupantes. //**